2025年10月22日厦门大学嘉庚学院会计与金融学院青年志愿者队支教部赴港尾镇汤头小学开展了本学期首次支教活动。

新学期伊始，我院支教队伍始终坚守青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的服务初心，将秉持公益底色，深耕特色化支教活动，深入汤头小学，给学生带去形式多样、内容丰富的支教服务。

为了给学生们打造多元有趣的课堂体验，并让支教课程更具吸引力与实效性，本学期我们延续此前“主讲+助教”的授课模式，为汤头小学一至五年级学生带来专题课程。课程覆盖科学、文化、艺术、心理、语言、社会与认知、安全与健康以及综合素养八大类别，内容体系更为充实，涉及领域持续拓宽。本学期共计组织8次支教活动，30名志愿者将携手为学生传递知识与温暖。

图1支教老师与一年级学生合影

新学期首次支教，聚焦身心健康主题，以筑牢学生安全防护墙为目标，围绕“食品安全”与“心理健康”两大安全课程，并搭配“艺术手工”实践内容，在守护安全的同时培养学生的动手能力。

《走进泉州》——艺术手工类课程

艺术应当担负起哺育思想的责任，支教老师以泉州地域文化为载体，开展“走进泉州”艺术手工类课程，该课程以泉州历史脉络为切入点，让学生体悟历史文化之美，沉浸式解析泉州的历史艺术世界。同时，支教老师通过视频深度解析蟳埔女让学生领略簪花这一东方艺术形式，组织趣味小手工让他们动手制作簪花发箍体验专属于自己的创意，触摸历史的肌理。通过课程的学习，学生于簪花的乐趣里读懂文化的厚重，于创作的欣喜中点亮艺术的灵光，这场支教之旅，更让文化传承的星火在代代接力中熠熠生辉。

图2汤头小学课堂中支教老师辅导制作手工簪花

《被讨厌的勇气》——心理健康科普课程

人际关系是指人与人交往中的相互联系与影响，处理好人际关系，能帮助学生学会沟通、尊重与合作，收获真挚友谊、减少矛盾摩擦，更自信地融入集体。课堂上，支教老师紧扣这一核心，以“被讨厌的勇气”为主题，通过视频引入，疏导学生理解人际中勇气的多样表现。在互动环节中，老师鼓励学生上台写下自身烦恼，接着对其进行梳理分析，将烦恼按来源分为“自身课题”与“外界课题”引出科学的解决方法“课题分离”。同时传授勇气养成技巧，重点讲解该如何拥有被讨厌的勇气。课程最后，支教老师进行总结梳理，让孩子们在探索中搭建起健康社交的认知框架，体会勇敢做自己的独特价值，为其成长和未来社交筑牢根基。

图3汤头支教课堂进行过程

《食品安全小课堂》——身体健康科普课堂

食品安全对生理发育未成熟、免疫力较低的小朋友来说是至关重要的。它既是保障健康、规避长远隐患的关键，也是支撑生长发育、养成良好饮食习惯的核心。课堂上，支教老师立足这一重点要义，从对健康食物的认识与理解切入，说明此类食品符合安全标准、有益健康的原因。再进行趣味游戏让学生自由搭配饮食，增添课堂乐趣。随后，老师通过展示图片的方式，引导学生正确辨别健康食品，课程重点讲解了正确的饮食习惯及遇到食品安全问题的处理方法。利用此类课程学生不仅能收获实用健康知识和新颖课堂体验，还强化了食品安全意识，深刻体会到健康饮食对自身成长的重要意义。

图4汤头支教课堂进行过程

课程活动落幕时，学生和支教老师都收获颇丰。精心设计的课程不仅让学生在欢乐中汲取趣味知识，也让老师们在支教过程中得到了多方面的锻炼。

会计与金融学院青年志愿者队支教部始终坚守传递爱心、播撒知识的初心，致力于为更多小朋友带去丰富多彩的课程体验，让他们在新颖的课堂中开阔视野、收获成长。本学期首次支教活动在团队的精心筹备与全力投入下完成，不仅吸引了不少关注，更凭借扎实的活动成效赢得了广泛的肯定与认可，为后续开展支教活动、深化公益服务奠定了坚实基础。

责任编辑 宣传中心 戴元舒

校对 王艺璇 伊炜真 陈昭蓉 张婧玮