为深入推进支教帮扶工作，精准对接留守儿童成长需求，厦门大学嘉庚学院会计与金融学院青年志愿者队支教部与漳州市港尾镇沙坛小学联合开展留守儿童家访活动。本次活动由34名志愿者组成8支家访小组，对8名留守儿童进行入户走访，搭建沟通的桥梁，引导家长与孩子相互理解，拉近亲子距离，助力孩子解决学习与生活上的困惑，切实提升帮扶实效。

活动开展前，支教部组织全体干事参加系统性的家访培训，明确了工作要求和注意事项，并安排干事提前了解家访对象的基本情况，为后续家访工作的顺利进行打好基础。在项目组的统一安排下，干事们组成“三对一”帮扶小组，每组干事各司其职、协同配合，分别负责沟通访谈、信息记录和需求摸排，确保家访工作有序推进。

图1：志愿者在家访活动开展前合影留念记录学期首次家访之行

在走访过程中，干事与家长、孩子开展面对面交流，围绕孩子的学习习惯、日常行为、心理状态、成长困惑等方面进行深入了解，引导家长与孩子坦诚沟通，让家长读懂孩子的内心想法，帮助孩子理解家长的良苦用心。随后，干事还结合自身学习经历为孩子提供切实可行的建议，协助孩子梳理目标与方向，帮助孩子增强学习信心与动力。

图2：志愿者向家访孩子送上认真准备的慰问礼物表示关心

在此期间，干事也结合家庭实际情况，与家长深入交流孩子的学习状况，耐心倾听家长在教育过程中遇到的困惑，并和家长一同探讨适合孩子的学习方法，协助制定长期学习计划，引导孩子养成自主学习习惯。同时，为推动各项措施落地见效，项目组还建立了线上线下联动的帮扶机制，不断提升帮扶工作的精准度和长效性。

图3：志愿者与受访家庭坐在一起沟通交流

家访结束后，干事们迅速开展家访资料整理工作，各小组按照分工，对访谈记录、家访问题表、家庭情况登记表等材料进行分类归档。结合家访过程中了解到的实际情况，各小组从学科基础、兴趣特长、心理陪伴等方面梳理问题清单，并根据问题清单和孩子实际发展需求，建立“一人一档”个性化成长档案，确保全面掌握情况、做好家访动态跟进。

图4：志愿者与受访家庭共同合照作为首次家访留念

本次家访活动，为项目组、家长与孩子之间系牢了信任的纽带。许多孩子在交谈中收获理解和陪伴，家长也借此打破亲子沟通的隔阂，看见孩子真实的模样。这种长效精准的帮扶模式，犹如润物无声的春雨，滋养着每一株待放的新芽，静待他们迎着阳光舒展枝叶、自在生长。下一步，项目组将按照既定方案，持续抓好各项措施落实，以耐心和爱心服务留守儿童成长，推动志愿精神落地见效。

责任编辑 宣传中心 刘梦琪

校对 张灵芸 许姿汐 陈慧琳 沈阳