四年磨一剑，为给学生提供实战平台，让其更好地运用专业知识，3月16日8时至18时，由会计与金融学院（SAF）2015级学生组成的十九个小组于经管大楼各教室如火如荼地展开答辩。本次答辩诚邀会计与金融学院57名教师担任答辩老师。

男生身着西装西裤，自信满满，女生身着衬衫套裙，妆容精致。他们均手持论文，低头沉思问题并自行练习答辩口吻。答辩分为两个环节，首先以小组的形式上台向三位答辩老师自我介绍和说明成员的任务分配，陈述论文的背景与意义，然后是分析论文得出结论，同学们的论文研究对象紧紧抓住科技时代的潮流，“区块链”、“现金股利”、“人工智能”、“绿色债券”等新兴时代名词层出不穷，提出了许多创新性的解决方案和计划。而后，三位老师基于各小组同学的论文提出一些问题以审查同学们对论文相关内容的认知程度，并耐心的指出论文中存在疑点、谬误、片面或模棱不清的地方。在交流中，老师以亲切、专业的态度与学生进行深入的探讨，全场氛围良好，交流内容丰富且具有专业性，让学生在交流中得到了进一步的提升。

答辩选手通过网站搜索文献、研读税法、阅读期刊、自制调查问卷等多种方式进行分析问题，最终完成论文答辩。结束后，第九组的答辩老师胡绘明认为部分同学们对论文的熟悉程度不足，在回答问题时常抓不住关键，答非所问，建议参加答辩的同学能深入论文探讨的根属性问题，不要浮于表面，要将所学知识呈现为论文，希望同学们经过答辩后能更好的完善自己的论文。来自2015级税收一班的谌莎莎表示，论文答辩中面对老师是容易紧张的环节，作为参加过论文答辩的学姐建议未来要参加的学弟学妹在分组时要协调好分工内容，并重视面对面交流，多多练习演讲稿才能使答辩完成地更顺畅。

毕业论文答辩是大学生向老师学习、请求指导的好机会。老师们通过对学生提问和指点，让学生们了解自己撰写毕业论文中存在的问题，作为今后研究其他问题时的参考。是一个锻炼学生们综合素质的绝佳机会。至此，2015级毕业论文答辩落下帷幕。

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