暑期“三下乡”｜探花灯古韵，承非遗新光

为挖掘泉州花灯传承价值，助力非遗文化活化创新，厦门大学嘉庚学院会计与金融学院“寻遗承古艺，青衿启童商”实践队秉持“理论研习—技艺传承”理念，于7月14日在指导老师刘兆莉老师的带领下走进泉州非遗花灯传习所，深入学习花灯传统技艺，探索传统民俗技艺融入当代文旅与校园美育的传承路径，并于7月15日下午走进泉州新华中心小学开展花灯非遗支教课堂，以先学后教的实践模式，让传统灯艺走进校园、照亮童心。

图为实践队与花灯非遗传承人林伟忠老师的合影栾佳彤供图

深耕理论溯源，探寻花灯非遗底蕴

当日上午，实践队抵达泉州非遗花灯传习所，跟随泉州花灯非遗传承人林伟忠老师开展专项调研学习。林伟忠老师深耕花灯传承数十载，深谙泉州花灯的历史渊源、制作工艺与民俗内涵。他向队员们系统梳理了泉州花灯的发展脉络，介绍各类传统花灯造型与工艺特色，阐释其在元宵民俗、本土市井文化中的重要价值，让队员们真切领略到泉州花灯非遗深厚的历史底蕴与艺术魅力，为后续校园支教积累扎实的知识储备。

图为林伟忠老师在教授花灯制作流程栾佳彤供图

沉浸式实操体验，习得传统灯艺匠心

系统的理论学习让队员们对泉州花灯非遗文化建立了完整认知。随后，林伟忠老师带领队员开展实操体验，简要介绍花灯制作的核心流程与工艺要点，指导队员动手制作。队员们在亲身实践中感受传统灯艺的独特魅力，实现理论知识落地运用，为后续开展非遗支教筑牢能力根基。

图为实践队在林伟忠老师的教学下亲自制作花灯栾佳彤供图

入校传艺润童心，分层授课制花灯

经过前期灯艺学习，队员们带着所学走进泉州新华中心小学，于7月15日下午开展以“我的梦想”为主题的花灯非遗课堂。课堂采用分层教学模式，指导学生通过绘画构思、纸张裁剪等步骤制作主题花灯。支教队员全程指导，手把手帮学生解决纸张粘贴、整体造型等制作难题。低年级学生以基础绘画为主，沉浸式感受花灯手工制作的乐趣；高年级自主构思设计，将个人梦想与创意融入花灯创作。一件件花灯作品承载着孩子们真挚的理想，有学生憧憬成为医生、教师，还有学生立志传承传统手艺，满满创意尽显孩童丰富想象力。本次课堂以趣味手工非遗教学浸润美育，让传统灯艺扎根童心，为闽南非遗文化培育新生代传承力量。